martes, 28 de mayo de 2013
jueves, 2 de mayo de 2013
MAQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS
DEFINICIÓN :
* Es una maquina que puede ser automática y realizar los efectos por si sola ya que es un conjunto o elemento móvil o fijo, también es un prototipo que una vez se ponga en marcha van tirando fichas de dominó, desplazando bolas, abriendo puertas, encendiendo secadores de pelo... Hasta que se llega al punto final en el que algo vuela, se cae o se desintegra.LO MAS IMPORTANTE ES QUE SE COMIENZA TODO EL PROCESO CON UNA SOLA TOCADA.
* Es una maquina que puede ser automática y realizar los efectos por si sola ya que es un conjunto o elemento móvil o fijo, también es un prototipo que una vez se ponga en marcha van tirando fichas de dominó, desplazando bolas, abriendo puertas, encendiendo secadores de pelo... Hasta que se llega al punto final en el que algo vuela, se cae o se desintegra.LO MAS IMPORTANTE ES QUE SE COMIENZA TODO EL PROCESO CON UNA SOLA TOCADA.

QUE DEBE TENER MI MAQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS
*Debe iniciar con una canica
*Debe contener rampas ( lineales o helicoidales )
* Movimiento de sube-baja
*Palancas
*Encender una bombilla o un motor
*Debe durar mínimo 7 segundos
jueves, 18 de abril de 2013
viernes, 8 de febrero de 2013
EDICION DE ENTRADAS 8/02/2013
Imágenes
Tamaño: 6,04 KBTamaño en disco: 8,00 KB
Anchura: 259
Altura: 194
Tamaño: 11,4 KB
Tamaño en disco: 12,0 KB
Anchura: 259
Altura: 194
Tamaño: 33,9 KB
Tamaño en disco: 36,0 KB
Anchura: 400
Altura: 277

Perrito Pao cambio
Tamaño: 147 kb
Tamaño en disco: 148 kb
Tigger cambioTamaño: 147 kb
Tamaño en disco: 148 kb

Toyota yesi cambio
Tamaño: 324 kb
Tamaño en disco: 328 kb
DESEMPEÑOS DIARIOS
8/02/2013
DESEMPEÑO DIARIO
*identifica las diferencias entre tamaño de la imagen,tamaño en disco y tipo de archivo atra.vez de la manipulación del software gimb
14/02/2013
DESEMPEÑO DIARIO
* identifica las diferencias entre tamaño de la imagen,tamaño de archivo y tipo de imagen atravez de la manipulación del software gimb.
21/02/2013
DESEMPEÑO DIARIO
* argumenta y valora el diseño de su bloc teniendo en cuenta los criterios dados por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje
2/05/2013
DESEMPEÑO DIARIO:
*Organiza una secuencia de una presentación animada haciendo uso de las herramientas software.
DESEMPEÑO DIARIO
*identifica las diferencias entre tamaño de la imagen,tamaño en disco y tipo de archivo atra.vez de la manipulación del software gimb
14/02/2013
DESEMPEÑO DIARIO
* identifica las diferencias entre tamaño de la imagen,tamaño de archivo y tipo de imagen atravez de la manipulación del software gimb.
21/02/2013
DESEMPEÑO DIARIO
* argumenta y valora el diseño de su bloc teniendo en cuenta los criterios dados por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje
2/05/2013
DESEMPEÑO DIARIO:
*Organiza una secuencia de una presentación animada haciendo uso de las herramientas software.
viernes, 1 de febrero de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS 1 TRIMESTRE Y 2 TRIMESTRE 2013
METAS:
Las Tics sirven para comunicar ideas a otras personas y presentar trabajos
Las Tics sirven para comunicar ideas a otras personas y presentar trabajos
DESEMPEÑOS:
Crea el bloc como herramienta clave para optimizar el proceso de aprendizaje.
Utiliza el bloc para identificar, indagar y comunicar los procesos de aprendizaje elaborados en las diferentes áreas.
Sustenta sus procesos de aprendizaje con el fin de ser interpretativo, critico, y prepositivo en las diferentes áreas a través del bloc.
METAS
Utiliza el bloc para identificar, indagar y comunicar los procesos de aprendizaje elaborados en las diferentes áreas.
Sustenta sus procesos de aprendizaje con el fin de ser interpretativo, critico, y prepositivo en las diferentes áreas a través del bloc.
METAS
* Las TIC permiten ubicar información, manejar la y procesarla
* El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
* El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
* Clasifica información sobre sistemas de representación gráfica técnica universal.
Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
* Construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno.

* Clasifica información sobre sistemas de representación gráfica técnica universal.
Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
* Construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)




